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Exposition (Salle Médicis)

 

 Programme des posters

 

Titre : « L’art de la médiation scientifique : Accessibilité & Attractivité pour gagner en Visibilité ».

Titre : « Autodiagnostic en psychiatrie, anatomie d’un nœud sémantique ».

Titre :« Parler, diffuser, comprendre : la webradio au service du FLE et des compétences médiatiques ».

Titre de la thèse : « En quoi la démarche d’enseignement explicite peut se révéler un processus d’étayage des apprentissages engageant l’élève à produire des écrits en contexte multilingue ? ».

Titre : « Comment les théories socioculturelles sur l’identité et le genre sont traduites en figures virtuelles (avatars) accessibles au grand public ».

Titre : « La posture du chercheur évoluant dans un dispositif CIFRE entre son laboratoire et l’entreprise CTM (doublage) ».

Titre : « La pratique artistique sous Réalité Virtuelle : Fenêtre ouverte sur les principes de la régulation émotionnelle ».

Titre : « L’analyse du discours en contexte écologique »

Titre : « Enseigner les langues dans un monde en voie d'hybridation numérique : entre affordances technologiques et défis humains ».

 

Programme des capsules vidéo et enregistrements audio

 

Atelier- Dispositif de participation à partir d’une captation vidéo :

  

 Titre : « Pratique de spectateur·ice : comment faire émerger le savoir scientifique sans intervention du /de la chercheur·e ? »

 Titre : « Entre recherche et société : penser la médiation scientifique »

 Ce dispositif de médiation scientifique sous la forme d’enregistrements audio est accompagné de la présentation des quatre posters présentés par les doctorants de LHUMAIN.

 Titre : « Ennemis, une création scénico-musicale destinée au jeune public ».

 Titre : « Gaulois ? Gaulois ! », multimedia présenté dans le cadre de l’exposition au Musée Lattara ».

  

Les doctorants de l’IRIEC présentent leur thèse en 3 minutes face caméra :

 

Titre : « Mettre l’histoire en scène pour réfléchir le temps présent : enjeux mémoriels et identitaires dans les théâtres catalan, écossais et québécois depuis 1990 ».

  Titre : « Parcours littéraire et philosophique de Can Xue : évolution d’une voix singulière dans la littérature chinoise contemporaine ».

 Titre : « Socrate face à l’e-learning : interactions Hommes-Machines-Institutions dans l’acte d’enseigner ».

 

 

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